“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”
朗诵《游子吟》时，现场看到王女士和她的小儿子相视一笑，温情满满。从最开始的开蒙，礼孝，再到这次的诗咏，博翠山业主王女士已经带着孩子连续三次参加金科少儿节的活动了，采访时我们问王女士为什么会一直青睐金科少儿节的活动，她很欣慰的说，“我觉得我女儿越来越懂事了，跟我感情越来越好了！不会一直跟我倔了！”
诗咏少年志
“爸爸，你小时候有学诗吗？”
“有啊，我们学少壮不努力，老大徒伤悲”
“我又没哥哥姐姐，哪来的老大会伤悲？”
在高科技发展的时代，现在的小孩子比起中国神话更钟爱奇异玄幻，比起诗歌吟唱更爱流行歌曲，比起背诵古诗更想熟悉土味情话。据家庭教育报告显示，93.9%的父母最希望孩子成为“知书达理”的人，但是，只有27.6%的孩子是有被父母从小有意识的培养读书习惯的，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。如果父母一直淡忘中国的源远流长的传统文学，那么孩子又怎么能成为一个有知识还明理之人呢？
诗咏少年志
据此，7月28日、29日，金科首届少儿东方文化艺术节携第三课《诗咏少年志》如期归来。金科作为东方文化的传承者和践行者，通过诵经典，读故事，猜诗迷等形式带领孩子们穿越千年，去深切感受文人雅客的诗词韵律之美。在现场，家长与孩子们一起读诗，一起吟诵，，温情无限。书读百遍，其义自见，看着之前喜欢折腾的孩子现在安安静静的陶醉在古诗词里，家长们不禁感叹：“老祖宗留下的东西就是博大精深！”古诗，是中华传统文化的瑰宝，而古诗里暗示的人情事理，也会是孩子们成长路上的宝贵财富。
诗咏少年志
古诗诵读：亲子互动有温情
古人云：诗者，志之所之也，在心为志，发言为诗，古诗不仅有韵律之美，哲理之美，还蕴含着无限的温暖画面。活动过程中，点着朱砂，身着汉服的孩子们和认真陪伴的家长们在资深国学老师的教学下，吟唱了很多千年韵律。
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”
诗咏少年志
朗诵《游子吟》时，现场看到王女士和她的小女儿相视一笑，温情满满。从最开始的开蒙，礼孝，再到这次的诗咏，博翠山业主王女士已经带着孩子连续三次参加金科少儿文化节的活动了，采访时我们问王女士为什么会一直青睐金科少儿节的活动，她很欣慰的说，“我觉得我女儿越来越乖了，跟我感情越来越好了！不会一直跟我倔了!“
诗咏少年志
诗谜猜题：孩童嬉戏显乐趣
文人们最大的兴趣爱好就是煮一壶好茶，约上三五知己，吟诗，作对，猜诗谜，不亦乐乎。在《诗咏少年志》的现场，同样有茶，有诗，有知己。 猜诗迷的环节，由于家长只能场外协助，所以同桌的两个小朋友必须合力完成，孩子的友谊是最纯粹的，简单的一句“你会吗？“”我不会啊！“的对话就足以打破僵局。虽然最后没有猜对多少题，但两个小孩散场后都互相拉着手高兴的向自己父母介绍：”爸爸，这是我的新朋友，我要带他去我家玩！“家长们都忍俊不禁，感慨小孩子的友情如此美好。古诗“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”到这里大概也就变成了“诗迷猜题趣无穷，不及认识新朋友。”
培根说，读诗使人灵秀，活动结束后，很多家长反应孩子们瞬间就明理懂事了一些，没拿到奖状也不会大哭大闹了，蛋糕没有了也不会随意破坏别家小朋友的了。其实，每个小孩子都曾是可塑之才，只是很多时候，因为父母的忽略而导致孩子们少见了很多世面。国学老师说，父母才是孩子最好的老师，孩子们对传统文化的好奇心永比我们想象中更强烈，正所谓熟读《唐诗三百首》，不会作诗也会吟。
诗咏少年志
金科首届少儿文化艺术节第三课《诗咏少年志》以诗词为媒，引领孩子和家长领略了东方诗词之美。本周末，金科对传统文化之美的探寻继续前行，第四课《书承翰墨香》将带着孩子们书法鉴赏，体验活字印刷，学习国学精粹。报名请详询当地金科项目销售中心。
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